核心素養(yǎng)視域下高校鋼琴教學實踐研究

[摘 要]核心素養(yǎng)作為學生專業(yè)知識和技能的一種升華，影響著學生在社會當中的立足，也關系到學生的終身發(fā)展。全面培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)是立德樹人的要求，也是推動學科教育創(chuàng)新的保障。正確了解學科的核心素養(yǎng)內(nèi)涵，把握不同學科與專業(yè)對學生核心素養(yǎng)發(fā)展的要求是教師合理安排教學活動的根本。高校鋼琴教學在不斷提高專業(yè)化水平的同時，應該著眼于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，改革鋼琴教學活動，促進核心素養(yǎng)與不同教學環(huán)節(jié)和不同教學活動的結合，培養(yǎng)應用型和復合型人才，帶動高校鋼琴教育改革事業(yè)的長效發(fā)展。（剩余5206字）