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中國長笛教育發(fā)展探索

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[摘 要]一直以來，國內學生教育受到應試教育以及傳統(tǒng)教學觀念的限制與制約，無論是教育模式還是教學理念當中都存在一定弊端。新課改提出后，核心素養(yǎng)教育理念逐漸深入人心，而隨著課程改革的不斷深入，德智體美勞綜合素質培養(yǎng)也逐漸受到教育界的廣泛認可。長笛就是一項藝術類教學內容，肩負著美育教育的重任。筆者深度分析中國長笛教育的發(fā)展歷史以及發(fā)展創(chuàng)新策略，愿與相關藝術同仁共同探討。（剩余5047字）

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