數(shù)學文化與高中數(shù)學教學深度融合的研究

打開文本圖片集

摘要：隨著新課改的推進，數(shù)學文化在當前高中數(shù)學教學中的價值越發(fā)突出.文章從“情境導入，體現(xiàn)數(shù)學魅力”“活動設(shè)計，綻放數(shù)學生命力”“關(guān)注體驗，彰顯數(shù)學理性美”“解題教學，提升文化底蘊”四方面具體闡述了如何將數(shù)學文化滲透在數(shù)學課堂教學中，以提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：數(shù)學文化；情境；體驗

數(shù)學文化（剩余3118字）