大提琴重奏在公共藝術(shù)教育中的功能研究

在當(dāng)代社會(huì)，公共藝術(shù)教育作為提升公眾藝術(shù)素養(yǎng)、豐富精神文化生活的重要途徑，其重要性日益凸顯。[1]隨著文化多元化發(fā)展，各類藝術(shù)形式不斷融入公共藝術(shù)教育體系。大提琴重奏作為一種獨(dú)特且富有魅力的音樂表現(xiàn)形式，逐漸受到關(guān)注，其以豐富的和聲、多樣的音色組合，為公共藝術(shù)教育注入了新的活力。然而，目前對于大提琴重奏在公共藝術(shù)教育中的功能研究尚存在一定空白，深入探究其內(nèi)在聯(lián)系與作用機(jī)制，對于完善公共藝術(shù)教育體系、提升教育質(zhì)量具有重要意義。（剩余4715字）