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民間藝術在小學美術教學中的融入

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民間藝術資源蘊含著勞動人民的智慧，將其引入小學美術課堂能夠豐富教學內(nèi)容、培養(yǎng)學生的文化意識。在全新的教育改革背景下，小學美術教師應積極轉(zhuǎn)變自身教育思想，合理運用民間藝術資源、開展針對性教學活動，這對于豐富小學美術教學資源、培養(yǎng)學生文化自信心有積極影響?；诖?，本文將對小學美術教育中運用民間藝術的必要性進行分析，并提出相應的實施路徑。（剩余4500字）

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