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學(xué)前美術(shù)教學(xué)中幼兒動手能力的培養(yǎng)策略

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動手操作不僅是幼兒思維發(fā)展的起點，也是他們學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。在學(xué)前美術(shù)教學(xué)中，幼兒通過將自己的觀察與想象轉(zhuǎn)化為動手繪制的作品，這一過程能夠極大地豐富他們的學(xué)習(xí)體驗，有效激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。同時，這種動手實踐的方式在潛移默化中培養(yǎng)了幼兒的審美情趣，對他們的動手能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展具有顯著的促進作用。（剩余4772字）

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