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新文科背景下應用型高校非遺教育研究

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摘 要:2011年,教育部將非遺保護列入普通高校專業(yè)目錄,自此非遺高校教育從結(jié)合專業(yè)方向進行的非遺融合課程到非遺作為一門獨立學科建設被提上日程。在新文科理念下,作為非遺高質(zhì)量人才培養(yǎng)的主陣地應用型高校非遺教育需要再思考。文章通過蘇州某高校的實踐,認為高校非遺教育應以觀念教育、技能教育及創(chuàng)新教育為理念進行課程體系設計,可以解決人才培養(yǎng)落地、非遺師資短缺、非遺專業(yè)人才缺口等問題,在新文科背景下,為非遺學科人才培養(yǎng)體系的完善和建設提供思路。(剩余9319字)

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