中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的路徑研究

摘 要：本文針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)狀、基本原則和融入路徑展開(kāi)分析，明確兩者融合的必要性、基本要求以及方向，并提出豐富英語(yǔ)翻譯教材內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多元化翻譯方法、教師自身不斷提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、注重英語(yǔ)翻譯教學(xué)的創(chuàng)新四點(diǎn)建議。通過(guò)兩者的深度融合，豐富大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)文化內(nèi)涵，以期能夠真正實(shí)現(xiàn)建立文化自信的目的。（剩余6205字）