概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘 要：為促進(jìn)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)教學(xué)和課程思政的有機(jī)融合，在高質(zhì)量傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。文章通過對概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的思政元素進(jìn)行挖掘，結(jié)合專業(yè)發(fā)展史、寓言故事、名人軼事、現(xiàn)實(shí)生活案例等將思政元素融入教學(xué)中，積極探索概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，持續(xù)提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)三全育人。（剩余4207字）