“三全育人”視域下高校后勤服務(wù)育人榜樣引領(lǐng)路徑探索

摘 要：高校后勤服務(wù)育人工作是學(xué)?！叭恕钡闹匾?。圍繞高校后勤服務(wù)育人的基本要求，通過發(fā)揮榜樣引領(lǐng)在育人過程中激勵引導(dǎo)、教化育人、資源整合功能，形成工作合力。結(jié)合高校后勤系統(tǒng)選樹榜樣的具體實踐探索了服務(wù)育人榜樣引領(lǐng)的路徑。

關(guān)鍵詞：“三全育人”；高校后勤；服務(wù)育人；榜樣引領(lǐng)

高校后勤服務(wù)育人的基本要求

20世紀90年代，國家教委就對高校后勤工作提出了“三服務(wù)兩育人”的要求，即“為教學(xué)服務(wù)，為科研服務(wù)，為師生員工的生活服務(wù)和服務(wù)育人、管理育人”。（剩余2527字）