大歷史觀融入“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程方法初探

摘 要：大歷史觀是習(xí)近平文化思想的重要組成部分，是對(duì)馬克思主義唯物史觀的創(chuàng)新發(fā)展，將其融入“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程對(duì)貫徹思政課立德樹(shù)人的根本目標(biāo)有重要意義。在教學(xué)中融入大歷史觀，要教會(huì)學(xué)生把握歷史大邏輯、用長(zhǎng)時(shí)段思維看待歷史，把握中國(guó)歷史、百年黨史的主題和主線(xiàn)、主流和本質(zhì)；要培養(yǎng)學(xué)生整體性思維和大局觀，辯證、全面、唯物地看待歷史，反對(duì)歷史虛無(wú)主義；要讓學(xué)生養(yǎng)成家國(guó)情懷，把個(gè)人的學(xué)術(shù)追求與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)。（剩余4375字）