大數(shù)據(jù)時代研究生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀實證研究

摘 要：大數(shù)據(jù)時代的到來促進了學(xué)習(xí)資源的融合，加速了自主學(xué)習(xí)方式的革新，也為研究生自主學(xué)習(xí)帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。通過對北京市某高校1，195名研究生進行問卷調(diào)查，并結(jié)合訪談資料，著重探究大數(shù)據(jù)時代研究生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與趨勢，剖析研究生自主學(xué)習(xí)面臨的困境及其核心影響因素。研究發(fā)現(xiàn)：當前，存在大數(shù)據(jù)資源有效利用率低、自主學(xué)習(xí)過程缺乏連續(xù)性、評價與反思機制缺位、研究生大數(shù)據(jù)素養(yǎng)不足等問題。（剩余6979字）