我國大學(xué)學(xué)術(shù)治理規(guī)則的分類與協(xié)商邏輯及其完善路徑

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摘 要：我國現(xiàn)行大學(xué)學(xué)術(shù)委員會治理規(guī)則強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)治理的分類與協(xié)商邏輯，但由于分類邏輯起點(diǎn)的錯(cuò)配和對細(xì)化協(xié)商治理規(guī)則重視不夠，有效學(xué)術(shù)治理規(guī)則供給嚴(yán)重不足?；趯W(xué)術(shù)事務(wù)性質(zhì)及其所需決策類型分類細(xì)化學(xué)術(shù)委員會治理規(guī)則，基于協(xié)商治理理念細(xì)化、完善過程性、程序性學(xué)術(shù)治理規(guī)則以及由高等教育共同體組織發(fā)布專業(yè)性、高質(zhì)量的大學(xué)有效學(xué)術(shù)治理準(zhǔn)則供大學(xué)參考并有選擇地采納，是完善我國大學(xué)學(xué)術(shù)治理規(guī)則的有效路徑。（剩余8356字）