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教育、科技、人才一體化統(tǒng)籌推進中國式現(xiàn)代化的科學內涵與多重邏輯

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摘 要:教育、科技、人才一體化統(tǒng)籌推進具有明顯的內在一致性邏輯,即以時空同構和資源集聚為核心特征的歷史邏輯,以一脈相承和與時俱進為核心特征的政策邏輯,以相輔相成和生態(tài)互補為核心特征的現(xiàn)實邏輯。應當加快構建教育、科技、人才一體化國家治理體系,全面加大制度型開放和打造融合式創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),有力支撐中國式現(xiàn)代化。(剩余6159字)

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