高等教育如何應(yīng)對(duì)“卡脖子”問(wèn)題

摘 要：破解“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題是我國(guó)科技自立自強(qiáng)邁向高水平的關(guān)鍵。在教育、科技、人才“三位一體”的協(xié)同體系中，高等教育作為重要結(jié)合點(diǎn)通過(guò)人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究為解決“卡脖子”問(wèn)題提供了重要支撐。但高等教育目前在經(jīng)費(fèi)分配、治理體系、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)等方面還存在一些問(wèn)題，需要通過(guò)進(jìn)一步加大基礎(chǔ)研究投入力度；改革評(píng)價(jià)制度；依托科研項(xiàng)目進(jìn)行高層次人才培養(yǎng)；大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育創(chuàng)新型文化等舉措支撐破解“卡脖子”問(wèn)題。（剩余10531字）