課程思政建設的關鍵要素與實施途徑探析
摘 要：結合課程思政的基本要求與課程建設規(guī)律，詳細分析高校課程思政建設過程中應注意的四個關鍵要素，即思政意識、思政目標、課程設計和課程評估之間的內在邏輯與建設思路，闡述將思政目標與課程知識能力培養(yǎng)目標有機融合的課程建設路徑，為有效推進“課程思政”建設提供參考。
關鍵詞：課程思政;課程建設;課程設計
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，在加強高校思想政治工作中，各類課程都要用好課堂教學主渠道，與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應[1]。（剩余4597字）