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摘 要：研究型課程的改革思路與一流課程建設不謀而合，是實現一流本科人才培養(yǎng)的重要抓手。通過分析教育部關于一流課程建設的總體要求，總結了當前研究型課程的建設意義和困境。結合北京理工大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐，介紹基于成果導向開展研究型課程教學設計，凝練構建優(yōu)質研究型課程應具備的三個特點，助力推進建設高質量一流課程。（剩余4482字）
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基于成果導向的研究型課程改革與實踐
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