從音樂教育的分類探析音樂教育模式創(chuàng)新

摘 要：音樂的本質(zhì)在各個(gè)領(lǐng)域中會(huì)有不同的定義和解釋。音樂是音樂教育的內(nèi)容，音樂教育則為音樂的表現(xiàn)形式，音樂教育的本質(zhì)是音樂所傳遞的認(rèn)知和情感。音樂教育的創(chuàng)新模式應(yīng)是以音樂技能為內(nèi)容、音樂行為為方法、音樂思想為途徑、以對事物的思維認(rèn)知和感觸為重點(diǎn)和本質(zhì)。

關(guān)鍵詞：音樂教育分類;音樂教育功能;創(chuàng)新模式

音樂的本質(zhì)，從一般意義上說是音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、樂理等，不同的領(lǐng)域、不同的學(xué)術(shù)語言對音樂本質(zhì)會(huì)有不同的釋義。（剩余2741字）