生態(tài)公民的內(nèi)涵闡釋及其教育路向

摘   要：生態(tài)公民是建設(shè)生態(tài)文明的主體基礎(chǔ)，也是確保生態(tài)文明社會(huì)體系得以建立并正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要前提。培養(yǎng)生態(tài)公民對(duì)于推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程、應(yīng)對(duì)生態(tài)環(huán)境危機(jī)以及彌補(bǔ)現(xiàn)代教育生態(tài)缺位問題具有重要意義。自19世紀(jì)以來，生態(tài)公民身份內(nèi)涵不斷擴(kuò)展，具體表現(xiàn)為公民身份從“人與國家”的傳統(tǒng)公民轉(zhuǎn)向“人與自然”的世界公民，活動(dòng)領(lǐng)域由“公共領(lǐng)域”范疇拓展到對(duì)“私人領(lǐng)域”的滲透關(guān)注，重視生態(tài)美德的培育與對(duì)自然非契約式的義務(wù)自覺性等特征。（剩余13924字）