PISA 2025科學(xué)素養(yǎng)測評(píng)框架對(duì)我國小學(xué)科學(xué)教材編寫的啟示

打開文本圖片集

摘   要：PISA 2025科學(xué)素養(yǎng)框架以科學(xué)情境、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)能力、科學(xué)身份四大模塊為主要內(nèi)容，對(duì)全球科學(xué)教育效果進(jìn)行測評(píng)。通過對(duì)該框架及其各項(xiàng)內(nèi)涵進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)PISA 2025科學(xué)素養(yǎng)測評(píng)框架體現(xiàn)出以下關(guān)鍵特征：突出科學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性、強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)的跨學(xué)科整合、凸顯問題解決能力的重要性、重視發(fā)揮科學(xué)身份的能動(dòng)性。（剩余13534字）