工科院校學生課外體育鍛煉行為研究

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摘要：為探究大學生課外體育鍛煉行為，本文采用問卷調查法、訪談法等對山西省工科院校學生課外體育鍛煉現(xiàn)狀進行分析研究，研究發(fā)現(xiàn)健康教育形式化、體育課程模式化、體育鍛煉認知異化、強制鍛煉手段缺失是影響工科院校學生課外體育鍛煉的主要因素，基于此，提出促進工科院校學生參與課外體育鍛煉的對策：以健康第一為指引，深化體育課程改革；加強運動資源建設，創(chuàng)造運動鍛煉條件；開展多樣化的體育活動，培養(yǎng)學生運動習慣；建立多元評價機制，保障學生課外體育鍛煉質量，為社會培養(yǎng)出高素質的健康人才。（剩余6449字）