基于KAQ理論廣西高職院校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐與研究

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摘要：本文基于KAQ理論，采用實(shí)地訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)廣西6所職業(yè)院校體育俱樂(lè)部成員進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合當(dāng)前廣西高職院校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式存在課程考核體系還需完善、學(xué)生自主選擇項(xiàng)目的范圍仍需擴(kuò)大、學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部課程的滿意度有待提高等問(wèn)題，從教師、課程、學(xué)生、學(xué)校四個(gè)層面探討影響俱樂(lè)部教學(xué)模式發(fā)展的因素，基于多元化教學(xué)模式的構(gòu)建原則，提出了基于KAQ理論廣西高職院校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐路徑，為廣西高校體育俱樂(lè)部教學(xué)改革提供理論參考。（剩余6663字）