基于核心素養(yǎng)提高習(xí)作思維能力

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習(xí)作是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)言組織、表達(dá)和應(yīng)用能力具有促進(jìn)作用。優(yōu)秀的作文不是千篇一律的模仿，而是通過(guò)深層次的見(jiàn)解，完美展現(xiàn)學(xué)生的思維層次，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師應(yīng)結(jié)合不同階段學(xué)生的基本情況，聯(lián)系核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，深度探究語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中提高學(xué)生思維能力的有效策略。

思維能力在習(xí)作教學(xué)中的重要性

提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。（剩余2519字）