一份秋、冬、春的時(shí)光饋贈(zèng)

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著名教育學(xué)家杜威認(rèn)為：“幼兒有調(diào)查和探究的本能?！痹陂_展一日活動(dòng)的過程中，幼兒會(huì)提出各種問題與想法，作為教師，我們要敏銳地捕捉游戲活動(dòng)和偶發(fā)事件中蘊(yùn)含的教育契機(jī)，要有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和追隨幼兒的興趣點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，讓幼兒在持續(xù)性的探究過程中，由小及大，深入挖掘，從而達(dá)成教育的目標(biāo)，彰顯教育的價(jià)值。（剩余2754字）