綜合性大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)新農(nóng)科建設(shè)的思考與舉措

——以鄭州大學(xué)為例

摘 要：持續(xù)推進(jìn)新農(nóng)科專業(yè)建設(shè)是涉農(nóng)高校培養(yǎng)人才的重要舉措之一，為國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供人才保障。由于各個(gè)高校辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)等存在差異，結(jié)合區(qū)域性農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的不同，涉農(nóng)高校之間新農(nóng)科專業(yè)建設(shè)模式或舉措應(yīng)有所不同，以避免同質(zhì)化。因此，該文以鄭州大學(xué)為例，闡述了綜合性大學(xué)新農(nóng)科專業(yè)建設(shè)的思考和具體舉措。（剩余5150字）