視頻示范法運(yùn)用于中重度智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練的實(shí)踐研究

——以“疊襪子”為例

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智力障礙是指智力功能和適應(yīng)性行為兩方面明顯受限而表現(xiàn)出來(lái)的一種障礙，中重度智力障礙學(xué)生是培智學(xué)校中智力等級(jí)偏低、障礙程度更重的一個(gè)群體。智力障礙通常使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中面對(duì)很多的困難，不僅給家長(zhǎng)、老師等日常生活的照顧者帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)嚴(yán)重影響了他們維持自身生存、適應(yīng)社會(huì)的能力。因此，通過(guò)適切的教育方式和方法，幫助中重度智力障礙兒童掌握日常生活技能（如自我照顧、居家生活、社區(qū)生活），不僅可以讓他們更好地照顧自己，提高生活質(zhì)量，同時(shí)也可以促使他們減少對(duì)別人的依賴(lài)，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。（剩余4682字）