鄉(xiāng)土地理教學(xué)情境融入大單元教學(xué)的應(yīng)用策略

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引言

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”的頒布為高中地理教學(xué)指明了方向，新課標(biāo)提出要“以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化”。在大單元教學(xué)中，真實(shí)且富有價(jià)值的鄉(xiāng)土地理教學(xué)情境可以將碎片化的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效整合與串聯(lián)，讓學(xué)生在合作探究中自主建構(gòu)知識(shí)體系與培養(yǎng)核心素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)的育人價(jià)值。（剩余2924字）