少做權(quán)威多些陪伴

——一位北大博士媽媽的親子共讀手記

同樣的書，不同的孩子會(huì)發(fā)見不同的故事，不同的媽媽會(huì)引導(dǎo)孩子看見不同的世界，樹立不同的三觀。我們的“見”，用腦，孩子的“見”，用心;是以孩子的話常常輕易就驚動(dòng)了我們的心。

有的孩子，似乎總是能從閱讀中得到更多，于是我們?nèi)滩蛔∠蛩陌职謰寢屓〗?jīng)，忙著追問他們究竟用了何種先進(jìn)的方法。其實(shí)，很多時(shí)候，不是他爸爸媽媽的方法更對(duì)、更聰明，而是他們的耐心、傾聽、對(duì)話和陪伴，讓孩子收獲了自信，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑與分享。（剩余4746字）