英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出中的異常停頓研究

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［摘要］ 本研究招募36名留學(xué)加拿大中國(guó)大學(xué)生和36名加拿大當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，參與124篇英語(yǔ)文章的朗讀測(cè)試，探索中國(guó)學(xué)習(xí)者在語(yǔ)流當(dāng)中的異常停頓現(xiàn)象、產(chǎn)生異常停頓的語(yǔ)言環(huán)境以及相應(yīng)的發(fā)音問(wèn)題。研究結(jié)果顯示：（1）中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生異常停頓的頻率顯著高于母語(yǔ)者，停頓位置出現(xiàn)在單詞、慣用語(yǔ)串和句子中；（2）高水平學(xué)習(xí)者在單詞里的停頓頻率顯著低于中級(jí)學(xué)習(xí)者，但這兩組受試者在句子與慣用語(yǔ)串里的停頓頻率并無(wú)顯著差異；（3）停頓常發(fā)生于以下濁輔音的發(fā)音之前：［b］［d］［g］［d］［z］［］。（剩余14620字）