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【摘 要】 一國擁有世界一流大學(xué)的數(shù)量與質(zhì)量,是該國高等教育國際話語權(quán)強(qiáng)弱的顯著標(biāo)志。無論是傳統(tǒng)高等教育發(fā)達(dá)國家,還是新興高等教育后發(fā)國家,都紛紛謀劃和建設(shè)世界一流大學(xué),建設(shè)世界一流大學(xué)儼然已成國際潮流。在此情形之下,研判與把握世界一流大學(xué)建設(shè)的國際格局,既是總結(jié)與分析世界一流大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐成效的迫切需要,也是加快推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)的時(shí)代要求。(剩余13478字)
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世界一流大學(xué)建設(shè)的國際格局與中國行動(dòng)方略
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