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【摘 要】 醫(yī)學(xué)院校思政課程和醫(yī)科課程思政的融合發(fā)展要突出醫(yī)學(xué)特色，聚焦培養(yǎng)“懿德善能”的卓越醫(yī)學(xué)人才。醫(yī)學(xué)院校思政課程和醫(yī)科課程思政在政治方向、育人方向和內(nèi)在機(jī)理上具有一致性、相通性。通過(guò)人才培養(yǎng)理念、社會(huì)責(zé)任教育、思維方式訓(xùn)練、精神培育弘揚(yáng)的交融共通，能夠?qū)崿F(xiàn)思政課程和課程思政的互動(dòng)互促，形成協(xié)同育人格局。（剩余9298字）
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高校思政課程與課程思政融合發(fā)展的醫(yī)學(xué)之維
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