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【摘 要】 曾經僅僅被視作社會上層建筑一部分的高等教育，越來越將自己的觸角向社會的經濟基礎、向生產力拓展、延伸，其角色、功能、作用和特質的多樣性和豐富性已經日趨明顯。而今科技、創(chuàng)新、人才這三個堪稱“第一”的“新質生產力”發(fā)展要素交集、凝聚于一點，都和教育特別是高等教育，和高等院校特別是研究型大學緊密相關。（剩余11226字）
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發(fā)展新質生產力：當代中國大學的使命與擔當
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