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大學生美好生活觀的價值偏離與復歸

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【摘 要】 美好生活作為一個蘊含多重維度的復雜矛盾統(tǒng)一體，內(nèi)在要求以唯物辯證法對其進行全面把握。多元思潮和亞文化以形而上學非此即彼的思維方式將美好生活各維度進行肢解與分裂，導致大學生美好生活觀出現(xiàn)“盲從化”“物欲化”“虛無化”“私利化”“享樂化”等價值偏離。要實現(xiàn)大學生美好生活觀的價值回歸，需要超越形而上學的遮蔽，使美好生活各維度擺脫彼此分裂的二元對立，以開放和包容的方式實現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一。（剩余8513字）

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