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聚焦說理能力 培育數(shù)學素養(yǎng)

——小學數(shù)學語言能力的培養(yǎng)策略探析

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摘 要： 小學數(shù)學課堂在新課程標準的要求下，逐漸從傳統(tǒng)的灌輸式授課轉變?yōu)閱l(fā)式授課.教師應當重視數(shù)學語言，并采取科學、有效的培養(yǎng)策略，為增強學生說理能力、培育數(shù)學素養(yǎng)打下堅實基礎.本文首先闡述小學數(shù)學語言能力的表征形式與基礎特性，隨后分析當前培養(yǎng)過程中面臨的核心問題，最后提出教學原則與策略.

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