鄉(xiāng)村振興視閾下高校農(nóng)耕文化傳承與教育研究

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摘  要：農(nóng)耕文化作為中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要精神動(dòng)力。高校作為農(nóng)耕文化傳承與教育的重要陣地，更要深入挖掘農(nóng)耕文化的現(xiàn)代價(jià)值。該文從農(nóng)耕文化傳承與教育的3個(gè)維度出發(fā)，形成思想引領(lǐng)、教學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)形式“三位一體”的傳承與教育鏈模式，為助力鄉(xiāng)村振興提供新路徑。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；農(nóng)耕文化；傳承；教育；高校

中圖分類號(hào)：G640       文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A           文章編號(hào)：2096-9902（2025）06-0119-05

Abstract： As a unique traditional culture of China， farming culture is an important spiritual driving force for rural revitalization in the new era. As an important front for the inheritance and education of farming culture， universities must deeply explore the modern value of farming culture. Starting from the three dimensions of agricultural culture inheritance and education， this paper forms a trinity of inheritance and education chain model of ideological guidance， teaching activities， and realization form， thus providing a new path to facilitate rural revitalization.

我國(guó)是世界農(nóng)耕文化的主要發(fā)源地，“以農(nóng)為本、以耕為重”的農(nóng)耕文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，承載著華夏文明源源不斷的生命密碼，彰顯著中華民族的思想智慧和精神向往[1]。（剩余7890字）