“悅享秦嶺”校本課程體系的構(gòu)建探索

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摘 要：校本課程是國家課程的延續(xù)和補(bǔ)充，在展現(xiàn)辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。西安高新區(qū)第三十小學(xué)從落實(shí)立德樹人的育人本質(zhì)，從宣傳好秦嶺地域文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)訴求出發(fā)，借助地處秦嶺山腳下、東臨太平峪的區(qū)位特點(diǎn)，挖掘秦嶺自然地理、歷史底蘊(yùn)、民俗文化和科技資源等豐厚的教育資源，構(gòu)建了“悅享秦嶺”校本課程體系，提出了“走進(jìn)課程，體驗(yàn)文化，參與實(shí)踐”的校本課程建設(shè)路徑，以期為小學(xué)開展校本課程教學(xué)提供參考借鑒。（剩余5713字）