小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)：主體、策略和方法

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)是推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革、促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的有力手段。文章在“雙減”政策和新課標(biāo)的指引下，從評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式三個(gè)層面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)進(jìn)行深入研究和探討，旨在對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化和完善、提高其準(zhǔn)確性，使其真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂走進(jìn)“春天”、洋溢人文情懷的重要舉措，真正達(dá)到以“評(píng)”促“教”、以“評(píng)”促“學(xué)”的根本目的。（剩余7147字）