指向核心素養(yǎng)的“STEAM+學(xué)科”教學(xué)模式構(gòu)建

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摘 要：STEAM教育作為一種新的教育范式，有利于我國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和核心素養(yǎng)的落實(shí)，其中學(xué)科教學(xué)是STEAM教育開展的主陣地。研究結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和高中課堂實(shí)際情況，總結(jié)STEAM教育與學(xué)科教學(xué)融合的教學(xué)特征，構(gòu)建“STEAM+學(xué)科”教學(xué)模式，從六個(gè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)STEAM教育在學(xué)科教學(xué)中的開展。文中通過教學(xué)案例的實(shí)踐與分析，探討“STEAM+學(xué)科”教學(xué)模式在高中課堂中的應(yīng)用，推動(dòng)STEAM教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)，合力促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余8883字）