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兒童鋼琴教學(xué)中突出問題的應(yīng)對(duì)

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鋼琴自19世紀(jì)傳入中國以來,至今已有百余年。在這百余年里,鋼琴藝術(shù)通過許多途徑與中國文化相結(jié)合,逐漸形成了具有中國文化底蘊(yùn)的中國鋼琴文化。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,許多家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到提高孩子音樂素養(yǎng)的重要性。因此越來越多的家長(zhǎng)想讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門樂器,而作為“樂器之王”的鋼琴,則成為許多家庭的第一選擇。(剩余3619字)

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