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21世紀以來,伴隨著越來越多的社會職業(yè)涌現(xiàn),社會和就業(yè)環(huán)境對音樂專業(yè)的大學生的素質(zhì)、才能等多方面的能力也有更高的要求,即使是高學歷的文憑和出色的專業(yè)技能也不一定適應(yīng)社會對于音樂人才質(zhì)量的需求。軟技能培養(yǎng)在國外的研究起步較早,研究涉及的范圍廣、形式多樣。因此,研究國外軟技能的發(fā)展背景與培養(yǎng)方式,有利于拓寬我國高校音樂專業(yè)軟技能培養(yǎng)的研究視野與實踐路徑。(剩余4922字)
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國外軟技能培養(yǎng)對我國高校音樂教育的啟示
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