高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)效果的影響因素及提升策略

摘 要：本文旨在探討高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)效果的影響因素及提升策略。研究發(fā)現(xiàn)，在高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)中，目標(biāo)定位與崗位需求脫節(jié)、課程設(shè)置缺乏標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、雙師型教師建設(shè)不夠完善，是影響教學(xué)質(zhì)量、導(dǎo)致人才培養(yǎng)效果不盡如人意的重要原因?；诖?，本文提出了相應(yīng)的解決策略，旨在通過對接市場需求落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，健全實(shí)踐課程教學(xué)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)，滿足社會(huì)對高素質(zhì)學(xué)前教育人才的需求，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展。（剩余3207字）