基于人文素養(yǎng)建設(shè)的藥理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式探索

摘 要：本文基于人文素養(yǎng)建設(shè)的藥理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式，以《藥理學(xué)基礎(chǔ)》中的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)和實(shí)踐課程為主要載體，以培育具有高質(zhì)量的人文素養(yǎng)、人文關(guān)懷精神和職業(yè)道德的醫(yī)學(xué)儲備人才隊(duì)伍為重點(diǎn)目標(biāo)，充分地挖掘教材中的人文素養(yǎng)資源，利用多種方式優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，吸收前沿學(xué)科的方法與理論，催生出更適應(yīng)醫(yī)學(xué)儲備隊(duì)伍的教學(xué)方法，建立出更能引領(lǐng)藥理學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化開展的課堂教學(xué)模式，使醫(yī)學(xué)儲備隊(duì)伍能在有效地吸收專業(yè)基礎(chǔ)知識、掌握專業(yè)技能的同時(shí)，在潛移默化中利用人文素養(yǎng)的提升助力自我人格的健全與自洽，成為新時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中有信仰、有力量、有價(jià)值的醫(yī)學(xué)新青年。（剩余3280字）