乘、除法運算一致性的理解與教學建議

——“表內(nèi)除法”單元起始課“平均分”教學重構(gòu)

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2022年版課標指出，數(shù)的運算重點在于理解算理、掌握算法，要引導(dǎo)學生感悟數(shù)的運算以及運算之間的關(guān)系，體會數(shù)的運算本質(zhì)上的一致性，形成運算能力和推理意識。那么，該如何理解與實現(xiàn)2022年版課標所提出的“數(shù)的運算本質(zhì)上的一致性”（以下簡稱“一致性”）呢？本文將以乘、除法運算教學為例作具體闡述。

一、如何理解乘、除法運算的一致性

2022年版課標所提出的一致性，可以從算法和算理兩個維度來理解與把握。（剩余5975字）