數(shù)字化技術(shù)提高高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的四維探賾

摘 要：教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。高校思想政治理論課是立德樹人的關(guān)鍵課程，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重任。以數(shù)字化技術(shù)賦能高校思想政治理論課教學(xué)，推動(dòng)高校思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)代提高高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的重要舉措和時(shí)代使命。如何以數(shù)字化技術(shù)提高高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性，可從四個(gè)維度進(jìn)行探賾縷析：一是以數(shù)字化技術(shù)提高教學(xué)立意，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)體系、提高學(xué)生辨析多元思潮能力、引導(dǎo)學(xué)生形成正確價(jià)值觀的三位一體教學(xué)目標(biāo)；二是以數(shù)字化技術(shù)精選教學(xué)內(nèi)容，遵循政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、真理性與時(shí)代性相統(tǒng)一的三維共振教學(xué)原則；三是以數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用情感認(rèn)同教學(xué)法、引導(dǎo)探究教學(xué)法、現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)法等三者辯證統(tǒng)一的教學(xué)方式；四是以數(shù)字化技術(shù)健全教學(xué)評(píng)價(jià)，建構(gòu)學(xué)生知識(shí)傳授效果、能力發(fā)展水平、道德品質(zhì)提升的三重視角考核體系。（剩余13034字）