融媒體賦能高校思政課育人的基本原則、發(fā)展圖景和實踐路徑

［摘 要］融媒體塑造了融合全媒體信息、實現(xiàn)一體化傳播的信息環(huán)境，是驅(qū)動教育現(xiàn)代化和實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略。隨著融媒體與教育的融合發(fā)展，融媒體技術(shù)在教育內(nèi)容、教育形式、教育評價等方面發(fā)揮著賦能作用，已經(jīng)成為推進高校思政課育人的重要抓手。堅持“思政+融媒”生態(tài)一體化、教師主導(dǎo)與技術(shù)輔導(dǎo)相結(jié)合、思政“小課堂”與社會“大課堂”共同育人的基本原則，有利于實現(xiàn)高校思政課育人主體的多元化融合，育人資源的多樣化發(fā)展，育人效果的精準(zhǔn)化呈現(xiàn)等發(fā)展圖景。（剩余9121字）