“三全育人”背景下中藥化學(xué)微課導(dǎo)入式教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

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［摘 要］中藥化學(xué)是中藥類本科專業(yè)的核心課程，打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流課程是近年來其教學(xué)改革的主要目標(biāo)。中藥化學(xué)課程教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心開展系列教學(xué)改革與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，更新多元化的教學(xué)方法，構(gòu)建課程體系并融入課程思政的內(nèi)涵。具體而言，在教學(xué)實(shí)踐中可通過不斷深入挖掘課程思政元素，整合課程授課內(nèi)容，結(jié)合最新的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，并將微課引入課程教學(xué)，開展中藥化學(xué)課程的線上線下混合式教學(xué)改革與實(shí)踐，從而有效提高教學(xué)效果，切實(shí)落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，形成全面、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的育人機(jī)制，最終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余5281字）