核心素養(yǎng)導向下初中語文合作學習的意蘊、價值與實踐路徑

［摘 要］核心素養(yǎng)導向下初中語文合作學習有利于初中語文教育的高質(zhì)量發(fā)展，從而深化語文學科的育人價值。應(yīng)立足語文素養(yǎng)，推動語文教學的深度整合；著眼創(chuàng)新能力，促進學生思維的多元發(fā)展；強化合作精神，探索協(xié)作學習的有效模式等內(nèi)在意蘊及教育理念，將學生合作探究意識的激發(fā)、合作學習能力的提升、合作學習素養(yǎng)的培養(yǎng)、合作學習效果的增強等作為重要價值指向，同時探索明確合作學習實現(xiàn)框架、制定合作學習實現(xiàn)策略、恪守合作學習實現(xiàn)原則等實現(xiàn)路徑，以提高初中語文合作學習實現(xiàn)的規(guī)范性與系統(tǒng)性。（剩余9191字）