數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的應對策略研究

摘要：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的局面。數(shù)字化轉(zhuǎn)型有助于現(xiàn)代學徒制提高教學質(zhì)量、推動產(chǎn)教融合和構(gòu)建新型格局。然而，數(shù)字化的迅猛發(fā)展使得現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式面臨著人才供需失衡、課程設置滯后和培養(yǎng)效果欠佳等問題，挑戰(zhàn)也隨之顯現(xiàn)。必須通過加強不同培養(yǎng)主體之間的跨界聯(lián)通、構(gòu)建理論與實踐一體化的培養(yǎng)課程、促進學徒技能與數(shù)字化產(chǎn)業(yè)需求同頻共振等策略加以應對，從而推動現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余6545字）