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大語言模型賦能英語教學智慧課堂設計研究

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摘要：探討了大語言模型（Large Language Model， LLM）在大學英語教學智慧課堂中的應用及其優(yōu)勢。大語言模型通過深度學習技術和自注意力機制，能夠處理復雜的自然語言任務，如文本生成、機器翻譯、情感分析和問答系統(tǒng)等，展現(xiàn)出卓越的性能和泛化能力。分析了當前英語教學面臨的主要挑戰(zhàn)，如學生語言應用能力不足、教學資源不均衡、個性化教學難以實現(xiàn)等。（剩余6440字）

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