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“TensorFlow應用與開發(fā)”課程教學動畫設計與應用研究

——以西安工商學院為例

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摘要：為響應教育部針對新型工科人才的培養(yǎng)要求，對人工智能類課程“TensorFlow應用與開發(fā)”進行了教學改革。主要以該課程為例，應用PowerPoint軟件設計開發(fā)符合學生知識能力水平的教學動畫資源，并應用于課堂教學實踐，通過采集相關教學數(shù)據(jù)進行評估分析，有針對性地提出優(yōu)化教學的對策建議，從而為其他人工智能類課程的教學提供參考和借鑒。（剩余4675字）

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